CXAPITRO 2 (DU)



Linda:	Tom!



Tom:	Kio okazas al vi? Vi estas pala! Bela, sed pala.



Linda:	Tom! Ne rigardu!



Tom:	Kio okazas?



Linda:	Strange! Okazas io stranga, io tre stranga. Tiu ulo, tiu nova

studento... Ne, Ne, mi petas vin, ne rigardu. Estu diskreta.



Tom:	Diable! Diru al mi. Kio estas tiu mistero?



Linda:	Lia mano agas strange. Rigardu, se vi volas, sed plej diskrete.

Turnu vin iomete, eble, sed tute nature. Li ne vidu, ke vi rigardas al

li.



Tom:	Vi pravas. Io stranga okazas. Dum sxi ne rigardas al li -- sxi

nun rigardas al la granda spegulo -- lia mano iom post iom, tre tre

malrapide, proksimigxas al sxia taso...



Linda:	Estas io en lia mano.



Tom:	Mi ne vidas. Li estas tro malproksima. Diable! Tiu alta forta

knabo nun staras inter ili kaj mi. Mi ne plu vidas.



Linda:	Sed mi vidas. Mi vidas bone. Mi vidas tre bone. Mi vidas tute

bone. Ej!



Tom:	Kio okazas?



Linda:	SXi rigardas al li nun, kaj lia mano haltas.



Tom:	Kaj kio plu? Diru al mi!



Linda:	Nun li parolas al sxi. Li montras al la pordo.



Tom:	Eble li volas, ke sxi rigardu al alia direkto, ke sxi ne plu

rigardu al li.



Linda:	Prave, tute prave. Jen sxi rigardas al la pordo. Li plu parolas

kaj parolas. Dum sxi ne rigardas al lia direkto, lia mano plu

proksimigxas al la taso. Ej!



Tom:	Kio? Kio okazas?



Linda:	Lia mano revenas, tute diskrete, kvazaux tute nature.



Tom:	CXu estas io en lia mano?



Linda:	Nenio plu. Sed tute certe nun estas io en sxia taso.







			DEMANDOJ (2)



Linda estas ___.

 (malserioza / nova studento / bela kaj pala / io stranga)



Kio okazas?

 (Linda rigardas al la spegulo. / Malalta viro staras inter Tom kaj la

pordo. / La blonda viro agas strange. / La nova studento proksimigxas

al Tom.)



CXu estas io en lia mano?

 (jes / ne)



Al kio montras la mistera ulo?

 (al la spegulo / al la pordo / al Linda / al Tom / al la angulo)



Al kio rigardas la juna knabino, kiu estas kun li?

 (al la spegulo / al la pordo / al Linda / al Tom / al la angulo)



CXu nun estas io en la taso?

 (jes / ne)







			EKZERCOJ (2)



	Ekzemplo:



Turnu vin iomete, [cxu / se] vi volas.



---> Turnu vin iomete, se vi volas.



	Jen:



Mi ne vidas, [cxu / se] la junulo parolas al la knabino, aux [cxu / se]

li nur rigardas al sxi.



Vi vidas lin tute bone, [cxu / se] ne?



[CXu / Se] li agas strange, li estas strangulo.



Mi alparolas knabinojn, [cxu / se] ili rigardas al mi.



Mi ne scias, [cxu / se] mi alparolu sxin aux ne.



[CXu / Se] sxi parolas al mi, [cxu / se] mi reparolu al sxi?



Li estas en universitato, [cxu / se] li estas studento.



Mi ne certas, [cxu / se] li estas studento. Li estas tro maljuna.